小麦麸和次粉的营养特性

技术讲座 2009-01-12 7081
     小麦是人们的主食之一,所以很少用整个小麦粒作为饲料。作为饲料的一般是小麦加工副产品———小麦麸和次粉。二者均是面粉厂用小麦加工面粉时得到的副产品。小麦麸俗称麸皮,成分可因小麦...

非反刍动物对脂类的消化吸收

技术讲座 2009-01-12 8604
  脂类由于是非极性的,不能与水混溶,所以必须先使其形成一种能溶于水的乳糜微粒,才能通过小肠微绒毛将其吸收。上述过程可概括为:脂类水解→水解产物形成可溶的微粒→小肠粘膜摄取这些微粒...

反刍动物对脂类的消化吸收

技术讲座 2009-01-12 2343
  瘤胃尚未发育成熟的反刍动物,脂类的消化与非反刍动物类同。   1.脂类在瘤胃的消化   瘤胃脂类的消化,实质上是微生物的消化,其结果是脂类的质和量发生明显变化:   (1) 大部...

维生素B12对鸡的影响

技术讲座 2009-01-12 4322
  维生素B12(氢钴素、抗恶性贫血维生素)能溶于水及酒精, 氧化剂和还原剂都能使维生素B12受破坏:维生素B12是维持鸡的正常生长、繁殖和健康所必需的营养物质。   它参与核酸合成 和甲基...

生猪抗寒饲养技术

技术讲座 2009-01-12 2581
   (一)功能与用途   主要用于减轻多雨冰冻等灾害性天气的不利影响和灾害恢复。   (二)技术简介   1.加强防寒保暖。母猪的产房和仔猪保育舍是防寒保暖重点。封闭式猪舍要利用塑...

牛羊抗寒饲养技术

技术讲座 2009-01-12 7769
 (一)功能与用途   主要用于减轻多雨冰冻等灾害性天气的不利影响和灾害恢复。   (二)技术简介   1.整修栏舍防寒保暖。圈舍的窗户要用塑料薄膜封闭,堵塞漏洞,防止贼风;窗户的...

红薯取代玉米喂猪可以遏制肉价上涨

技术讲座 2009-01-12 7928
     市政协委员黄伟是西南大学荣昌校区动物医学系主任,他密切关注猪肉价格走向,努力寻找降低养猪成本的路子。黄伟在提案中说,经过科学加工,红薯有望完全取代玉米喂猪,规避全球玉米价格上...

杂粕在饲料中替代豆粕的应用

技术讲座 2009-01-12 3612
  杂粕型饲料的概念(符合下列条件之一者)   蛋白质饲料来源以棉籽粕、菜籽粕、花生粕、葵粕等为主,不用鱼粉,用少量的豆粕或基本不用豆粕棉籽粕、菜籽粕等杂粕在全价配合饲料中的用量之和...

不同剂量半胱胺对生长猪肉质和胴体组成的影响

技术讲座 2009-01-12 5250
   摘 要:选择平均体重为16 kg的杜长大杂种猪120头,随机分为4组,每组3个重复,每个重复10头。试验一期,半胱胺(CS)在基础饲粮中添加量为0、50、100、0 mg/kg;试验二期,基础饲粮中半胱胺添...

微生物饲料添加剂新产品的开发与研究

技术讲座 2009-01-12 8183
  本项目是在北京市科委的领导下和大力支持下,于2006年立项的北京重点产业技术竞争力提升主题中的重点产业核心技术重大突破专题。   本项目是由北京大北农科技集团股份有限公司主持,通过...

不同水平发酵豆粕对肉鸡肠黏膜结构的影响

技术讲座 2009-01-12 3986
   有研究表明,鱼粉在鸡日粮中配比过高会引起胃肠组织糜烂,严重时导致死亡。豆粕因含有较多的抗营养因子,直接饲喂会导致动物(尤其是幼龄动物)腹泻,生长缓慢、停滞甚至死亡。发酵豆粕是利...

抗寒饲料的种类及作用

技术讲座 2009-01-12 8008
    抗寒饲料的种类及作用   冬季增喂抗寒饲料可加强新陈代谢,增强体质,提高抗病力,促进畜禽生长发育。   1、酒糟类:包括白酒糟和啤酒糟,含有丰富蛋白质和矿物质、还含有一定数量...

蛋鸡饲粮中添加碳酸氢钠对其物质代谢的影响

技术讲座 2009-01-12 4238
 摘要:选择20只成年新扬州母鸡,分为四组,用排空法测定了在蛋鸡饲粮中添加不同水平的碳酸氢钠对鸡体物质代谢率的影响。基础饲粮的代谢能为 11.63MJ/kg,粗蛋白为19%。添加碳酸氢纳的比例分别...

功能性低聚糖:催生数百亿下游市场

技术讲座 2009-01-12 5505
     功能性低聚糖(下称低聚糖)在国外是一种方兴未艾的新兴保健品和医药原料,目前在国际市场已形成年销售额500亿美元的大市场      发展迅猛的新兴产业        在构成有机生物体的四大类...

酶解豆粕替代普通豆粕对28日龄断奶仔猪生产性能、腹泻指数影响研究

技术讲座 2009-01-12 6805
   摘 要:本试验采用单因子设计,选用28±2日龄,体重约7.5kgDLY断奶仔猪25头,随机分为5个处理,即普通豆粕组(1)、国产商品发酵豆粕组(2)、进口商品发酵豆粕组(3)、酶解豆粕烘干组(4)...